(通讯员:汤云开)今年的夏天我们肩负着重要的的使命和任务进行社会实践支教活动。今天是三下乡支教活动正式进行的第8天。今天是周一。 今天上体育课,一开始,孩子们的兴奋和活跃让场面有些失控。但我很快意识到,不能强硬地压制,而是要引导。我通过制定明确的规则,比如集合要迅速、听从指挥等,让孩子们清楚知道行为的界限。 同时,我采用了奖励机制,对于遵守纪律的小组或个人给予表扬和小奖励,这极大地提高了他们的积极性。例如,在接力赛跑中,表现出色且守纪律的小组能优先选择跑道。 在这个过程中,我也学会了耐心和包容。当有孩子偶尔犯错,我会单独与他沟通,了解原因并给予鼓励。 经过努力,体育课的纪律逐渐改善,孩子们能在有序的环境中享受运动的快乐。这让我明白,管纪律不仅是为了维持秩序,更是为了帮助孩子们养成良好的行为习惯和团队意识。 来源:岭南师范学院“红土情缘”突击队
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