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(通讯员:杨锦铃)下午，我去观摩了丹青刻纸的课堂，老师给同学们介绍了有关丹青刻纸的知识，并在课堂上现场刻出实物，给学生一个沉浸式的体验。 晚上，我继续党史教育课程的备课。在网上翻阅的历史资料，找到与邱少云、雷锋的相关事迹，思考如何将课堂有趣地呈现出来。每一个历史事件、每一位英雄人物，都有其独特的魅力，带给我们不同的精神鼓舞。 备课的过程，不仅是对知识的梳理与整合，更是一次心灵的洗礼与升华。我深知，后天的课堂上，我将不仅仅是在讲述历史，更是在传递信仰，激发青年一代的爱国情怀与奋斗精神。这份责任，让我倍感使命光荣，也充满了动力。 来源：岭南师范学院“红韵传心”突击队
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发表于 2024-7-10 12:45:08