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(通讯员:杨锦铃)课间时分，我转换角色，成为学生们的临时的作业辅导老师。面对他们暑假作业中的困惑，我耐心解答，尽力引导。从基础的减法运算，我鼓励他们动手实践，用实物模拟加深理解；到稍显复杂的除法问题，我引导他们回忆老师课堂时教除法时的做法，寻找规律，解出答案。更有趣的是，面对脑筋急转弯，我们用画图的方式，描绘出问题场景，得到最后的答案。我与学生一同欢笑，在轻松氛围中锻炼了学生的思维方式。 在这个过程中，我深刻体会到教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的交流与碰撞。孩子们纯真的笑容和求知的眼神，让我感受到了温度，也让我更加珍惜与学生相处的每一刻。 来源：岭南师范学院“红韵传心”突击队
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发表于 2024-7-10 12:46:36