一份座位表

岭师红土情缘

（通讯员：陈柯帆）在阳光洒满田野的清晨，我踏上了“三下乡”的旅程，肩负着班主任的重任，心中既忐忑又充满期待。这是一次与孩子们心灵相交的机会，也是一次自我成长的挑战。在这个过程中，最让我感慨良多的，莫过于亲手制作的班级座位表。

那是一张承载着希望与梦想的纸张，每一笔每一划都凝聚着我对于教育的热爱和对孩子们未来的期盼。在绘制座位表的过程中，我仿佛是在为每个孩子描绘他们人生的蓝图，每一个位置都是对他们性格、习惯和潜力的深思熟虑。我希望通过座位的安排，能够促进他们之间的交流与合作，让每个孩子都能在集体中找到自己的位置，发挥自己的光芒。

制作座位表的过程并不轻松，它要求我在繁忙的工作中抽出时间，细心观察每个孩子的特点，考虑他们之间的相互影响。这个过程虽然辛苦，但当我看到孩子们按照座位表有序入座，彼此间露出好奇与友善的笑容时，所有的疲惫都化为了满足和欣慰。

这份座位表不仅仅是一份教学工具，它是我与孩子们情感连接的桥梁。每当我站在讲台上，看着这些座位，我就能感受到每个孩子独特的存在，他们的笑声、他们的疑惑、他们的成长，都在这张纸上留下了痕迹。我相信，随着时间的推移，这张座位表将会成为我们共同记忆的一部分，见证着我们的努力和变化。

通过这次经历，我更加深刻地认识到作为一名教师的责任和使命。每一次细小的付出都可能对孩子们的未来产生深远的影响。我将带着这份感悟，继续在我的教育道路上前行，用心去感受每一个瞬间，用爱去浇灌每一颗心灵的种子。

来源：岭南师范学院“红韵传心”突击队